Pengembangan SDM - Soal dan Jawaban

Latihan Soal Pilihan Ganda Tentang Pengembangan SDM Lengkap Jawaban

1. Faktor-faktor yang tidak mempengaruhi kinerja atau performance yaitu…
   a. Ability
   b. Capacity
   c. Evaluation
   d. Eficiency
2. Peran untuk menilai kebutuhan pelatihan, mengidentifikasi pengalaman belajar, menciptakan program pembelajaran orang dewasa, dan melakukan penyesuaian terhadap lingkungan belajar untuk memastikan keberhasilan program pelatihan merupakan peran dari …
   a. Evaluator
   b. Trainer
   c. Fasilitator
   d. Perancang program
3. Persfektif pengembangan SDM yang berfokus pada kinerja tanpa melalui proses belajar merupakan paradigma…
   a. Pembelajaran
   b. Kinerja
   c. Organisasi
   d. Sumber daya manusia
4. Asumsi-asumsi dari paradigma pembelajaran (learning paradigm) diantaranya adalah…
   a. Pengembangan individual harus holistik atau menyeluruh
   b. Potensi manusia di dalam organisasi harus di pelihara, dihargai dan dikembangkan
   c. Hasil utama pengembangan SDM bukan hanya pembelajaran melainkan juga kinerja
   d. Pengalihan dari pembelajaran ke arah kinerja adalah sangat penting
5. Menurut Swanson dan Holton III (2001) terdapat lima pendekatan dalam metateori pembelajaran, tiga diantaranya adalah…
   a. Belajar sosial, pengembangan individu dan konstruktivisme
   b. Behaviorisme, kognitivisme dan pengembangan SDM
   c. Konstruktivisme, humanisme dan pengembangan individu
   d. Behaviorisme, kognitivisme dan belajar sosial
6. Teori pembelajaran di mana penekanannya pada proses belajar yang mengharuskan individu untuk dapat mengembangkan stimulus yang di dapat merupakan teori …
   a. Behaviorisme
   b. Kognitivisme
   c. Humanisme
   d. Konstruktivisme
7. Pendekatan andragogi di mana ada interaksi antara fasilitator dengan pebelajar merupakan elemen…
   a. Mempersiapkan pebelajar
   b. Perencanaan
   c. Suasana
   d. Penetapan tujuan
8. Model yang melihat kinerja sebagai sebuah sistem dari organisasi di sebut model…
   a. Kinerja individual
   b. Kinerja multilevel
   c. Pembelajaran tingkat individual
   d. Pembelajaran tingkat organisasional
9. Penjelasan mengenai apa yang terdapat dalam sebuah fenomena dan bagaimana hal tersebut berlangsung merupakan pengertian teori menurut…
   a. Lynham (2006) dalam Swanson & Holton III (2001)
   b. Torraco (1997) dalam Swanson & Holton III (2001)
   c. Warfield (1995)
   d. Taliziduhu Ndraha ( 2002)
10. Proses yang sistematis dalam menerapkan perubahan organisasi yang bertujuan untuk memperbaiki kinerja merupakan pengertian operasional dari…
    a. Pelatihan dan pengembangan
    b. Pengembangan SDM
    c. Pengembangan organisasi
    d. Perancang organisasi
11. Berikut ini adalah perspektif teori sistem yang dipakai untuk membangun teori sistem pengembangan SDM secara spesifik, kecuali teori…
    a. Sistem umum
    b. Psikologi
    c. Kekacauan
    d. Masa depan
12. Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan modal yang dimiliki organisasi yang harus dikembangkan. Pernyataan tersebut merupakan esensi dari teori…
    a. Modal manusia
    b. Kelangkaan sumber daya
    c. Sumber daya berkelanjutan
    d. Mempertahankan sumber
13. Pengembangan SDM adalah proses pengembangan keahlian seseorang melalui pengembangan organisasi dengan pelatihan personal yang bertujuan meningkatan kinerjA. Pernyataan tersebut merupakan pengertian pengembangan SDM menurut...
    a. R. Smith (1988)
    b. Nadler and Nadler (1989)
    c. Marsick & Watkins (1994)
    d. Swanson (1995)
14. Proses jangka panjang yang dirancang untuk meningkatkan potensi dan efektivitas merupakan esensi dari…
    a. Training
    b. Development
    c. Learning
    d. Education
15. Sebaran geografi, struktur jabatan dan perbedaan generasi merupakan faktor penentu pengembangan SDM pada aspek….
    a. Tren utama
    b. Kerangka kerja
    c. Respon individu
    d. Struktur
16. Keberhasilan jangka panjang suatu perusahaan bukan lagi ditentukan oleh modal, teknologi dan infrastruktur melainkan oleh faktor-faktor intangible, seperti…
    a. Profitabilitas
    b. Karyawan inovatif
    c. Biaya produksi
    d. Market share
17. Menurut Swanson dan Holton III (2001), salah satu dari 3 peran strategik pengembangan SDM bagi organisasi antara lain…
    a. Kontribusi pengembangan SDM dalam hal pemetaan keahlian individu
    b. Kontribusi pengembangan SDM membuat dan menjaga sistem pembelajaran
    c. Perencanaan organisasi strategik
    d. Pengembangan SDM berbasis kinerja
18. Reinvensi pengembangan SDM adalah komitmen untuk menambah kapasitas dan fleksibilitas dalam hal waktu dan harga yang efektif untuk memudahkan evaluasi dilakukan oleh pelanggan dan praktisi pengembangan SDM, merupakan esensi dari orientasi…
    a. Strategi
    b. Pelanggan
    c. Kinerja
    d. Akuntabilitas
19. Langkah-langkah untuk membantu para ahli dalam meningkatkan nilai-nilai strategik pengembangan SDM, khususnya dalam menilai kinerja pengembangan SDM dan para staf pengembangan SDM yaitu…
    a. Mempertimbangkan dalam mengidentifikasi spesifikasi praktek pengembangan SDM
    b. Melibatkan praktek dan aktivitas audit pengembangan SDM
    c. Mengembangkan visi bagi jabatan pengembangan SDM
    d. Melihat spesifikasi kegiatan pengembangan SDM 
20. Manajer yang semakin cakap, cepat dalam mengambil keputusan yang lebih baik karena kemampuan teknis, kemampuan individu dan kemampuan manajerial yang dimiliki, merupakan tujuan dari pengembangan staf dilihat dari aspek…
    a. Efisiensi
    b. Moral
    c. Kepemimpinan
    d. Konseptual
21. Konsep yang memberikan rumusan mengenai kapabilitas yang harus dimiliki individu untuk melakukan suatu jabatan atau pekerjaan berdasar pengetahuan, keterampilan dan sikap kerja yang sesuai dengan kinerja yang dipersyaratkan, disebut…
    a. Kompetensi
    b. Model kompetensi
    c. Standar kompetensi
    d. Pelatihan berbasis kompetensi
22. Salah satu keterbatasan dari pelatihan berbasis kompetensi adalah…
    a. Lebih banyak waktu digunakan untuk bekerja sama dengan peserta secara individual atau kelompok kecil, bukan memberikan ceramah
    b. Lebih banyak waktu digunakan untuk mengevaluasi kemampuan peserta dalam melakukan keterampilan kerja yang esensial
    c. Peran pelatih adalah sebagai fasilitator belajar, bukan penyedia informasi
    d. Program akan seefektif proses yang digunakan untuk mengidentifikasi kompetensi, namun jika kurang dalam mengidentifikasi keterampilan kerja yang esensial, maka hasil program akan kurang efektif
23. Organisasi harus mampu untuk mengklarifikasi dan mendalami visi pribadi, memfokuskan energi, mengembangkan kesabaran, dan memandang realitas secara objektif merupakan salah satu the fifth dicipline,yaitu…
    a. Berpikir sistem
    b. Pola mental
    c. Penguasaan pribadi
    d. Visi bersama

Kunci Jawabannya Klik Disini